Итак, свершилось, согласно приказу от 3 августа сего года Вадик - студент Бауманки. Теперь можно спокойно ехать к морю, мальчик это, безусловно, заслужил.
У нас в центре в этом году рекорд по количеству выпускников - пятьдесят четыре человека на двух площадках, столько еще не было. Поэтому на этой неделе я сижу на защитах дипломных работ, завтра, надеюсь, последняя. Но показать хочу только наших, пятый класс, который выпускает моя подруга-коллега Галя Данилина, моих студийных детей в нем примерно половина (в тот год в художку как-то не очень охотно шли), и картины тоже покажу не все, только некоторые. Просто захотелось поделиться. ( Collapse )
Уже в третий раз мы в студии полностью завершаем шестилетний цикл истории русского и мирового искусства. Программа замечательно работает, оттачивается, совершенствуется, обрастает новыми идеями, адаптируется к разным детским возрастам. У меня на компе - страшно сказать - уже порядка 250-ти разных презентаций к ней. Но по-прежнему никакими официальными инстанциями она не утверждена.
Под кат уберу совсем маленький отчет по двум последним студийным темам. ( Collapse ) Как обычно, когда завершаю цикл, одолевают разные соображения о том, куда дальше пристроить так прекрасно функционирующий курс, и кто бы мог продолжать это дело, когда не смогу я. Повод, короче, для размышления...
Ох, какой вчера был у меня тяжелый день. Выдыхаю... Надо бы, может, рассказать, но надеюсь увидеть законченными его результаты, поэтому пока писать не буду. А выложу, пожалуй, немного работ моих первого и второго класса художки, пока у меня передышка между пленэрами. ( Collapse ) Предыдущий пост про пленэры, наверное, спрячу сейчас под глаз. Этот, если что, тоже могу потом.
Вчера на студийном пленэре столкнулись в усадьбе с муниципальной художкой. С детьми две тетеньки моего возраста - нарядные, ухоженные, в макияже. Одна наверху, со старшими, изредка подходила к ним, что-то поправляла. Вторая села у фонтана с младшими, вытащила планшет и рисовала сама. К детям не подошла ни разу за два часа. Те сами ковырялись, как могли, выходило довольно неважно...
Та дама, что все же иногда вставала, потусовалась за спинами моих детей. А те в полном катарсисе от масла, холсты оживают на глазах: затягивается облачной дымкой небо, расцветает теплыми оттенками зелень кустов и деревьев, вспыхивают розовые и оранжевые солнечные рефлексы на ветках и стволах, кармином просвечивает кирпич на отвалившихся участках штукатурки... Катит живопись, хорошо так. Смотрит она, смотрит, а затем осторожно спрашивает: "Ваши дети так красиво пишут, какой это класс?"
А я ей: "Ну что вы, это вообще не художественная школа, маленькие еще, изостудия..." "Подготовительная группа?" "Да, вроде того" - жизнерадостно отвечаю, наблюдая ее изумленный взгляд.